本實(shí)用新型涉及英語(yǔ)教學(xué)裝置技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種網(wǎng)絡(luò)可視性英語(yǔ)教學(xué)裝置。

背景技術(shù)：

隨著社會(huì)的發(fā)展，不同國(guó)家人民之間的交流越來(lái)越頻繁，而英語(yǔ)作為世界通用語(yǔ)言，使人們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣越來(lái)越濃烈，現(xiàn)有的英語(yǔ)教學(xué)主要通過(guò)教師及教學(xué)視頻進(jìn)行，教師教學(xué)具有地域和時(shí)間的限制，而教學(xué)視頻無(wú)法進(jìn)行及時(shí)的交流和糾正，在城市中，汽車(chē)、火車(chē)及其他噪音較大，很難尋找到安靜的地點(diǎn)來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)，現(xiàn)有的教學(xué)裝置在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，通常會(huì)受到外界雜音的影響，使學(xué)習(xí)者無(wú)法聽(tīng)清英語(yǔ)發(fā)音，因此需要對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的裝置加以改進(jìn)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺點(diǎn)，而提出的一種網(wǎng)絡(luò)可視性英語(yǔ)教學(xué)裝置。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用了如下技術(shù)方案：一種網(wǎng)絡(luò)可視性英語(yǔ)教學(xué)裝置，包括計(jì)算機(jī)，所述計(jì)算機(jī)的頂部一側(cè)粘接有固定座，且固定座內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)連接有滾珠，且滾珠通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)連接桿連接有攝像頭，所述計(jì)算機(jī)的一側(cè)外壁上焊接有掛鉤，且掛鉤上掛有隔音耳機(jī)，所述隔音耳機(jī)包括弧形連接件，且弧形連接件的兩端均焊接有耳罩，所述耳罩包括圓柱狀結(jié)構(gòu)的固定板，且固定板的一側(cè)外壁上設(shè)有圓柱狀結(jié)構(gòu)的海綿塊，且海綿塊的中心位置上開(kāi)有安裝槽，且安裝槽內(nèi)安裝有播音器，所述播音器包括由外向內(nèi)依次設(shè)置的第一圓柱、第二圓柱和第三圓柱，且第一圓柱、第二圓柱和第三圓柱均為中空結(jié)構(gòu)，且第一圓柱、第二圓柱和第三圓柱依次通過(guò)螺紋連接，且第三圓柱內(nèi)安裝有喇叭。

優(yōu)選的，所述固定座上開(kāi)有凹槽，且滾珠嵌裝于凹槽內(nèi)，且滾珠與凹槽的內(nèi)壁形成過(guò)盈配合。

優(yōu)選的，所述轉(zhuǎn)動(dòng)連接桿包括第一連接桿和第二連接桿，且第一連接桿與第二連接桿形成轉(zhuǎn)動(dòng)配合，且第一連接桿與滾珠的頂部外壁連接，第二連接桿與攝像頭的底部外壁連接。

優(yōu)選的，所述第二圓柱和第三圓柱的外壁上均套接有墊圈，且墊圈分別與第二圓柱和第三圓柱的外壁相粘接。

優(yōu)選的，所述第一圓柱、第二圓柱和第三圓柱的外壁上均粘接有橡膠保護(hù)膜，且第一圓柱、第二圓柱和第三圓柱依次配合。

優(yōu)選的，所述隔音耳機(jī)的底部設(shè)有麥克風(fēng)，且攝像頭和麥克風(fēng)均通過(guò)信號(hào)線與計(jì)算機(jī)信號(hào)輸入端連接，喇叭通過(guò)信號(hào)線與計(jì)算機(jī)的信號(hào)輸出端連接。

本實(shí)用新型的有益效果為：本實(shí)用新型中，隔音耳機(jī)的耳罩包裹住使用者的耳朵，并隔絕大部分外界的雜音，播音器的長(zhǎng)度及粗細(xì)可調(diào)，能夠適用于不同耳孔大小的使用者，且第一圓柱、第二圓柱和第三圓柱的外壁上均粘接有橡膠保護(hù)膜，能夠保護(hù)耳道，避免耳道與圓柱碰擦，能夠使使用者更加清晰的聽(tīng)到英語(yǔ)，攝像頭能夠拍攝畫(huà)面，并將畫(huà)面通過(guò)計(jì)算機(jī)顯示，能夠通過(guò)聲音和圖像對(duì)使用者進(jìn)行教學(xué)，能夠提升使用者的英語(yǔ)學(xué)習(xí)速度。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型提出的一種網(wǎng)絡(luò)可視性英語(yǔ)教學(xué)裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型提出的一種網(wǎng)絡(luò)可視性英語(yǔ)教學(xué)裝置的隔音耳機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實(shí)用新型提出的一種網(wǎng)絡(luò)可視性英語(yǔ)教學(xué)裝置的播音器結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1計(jì)算機(jī)、2固定座、3滾珠、4攝像頭、5隔音耳機(jī)、6弧形連接件、7耳罩、8安裝槽、9播音器、10第一圓柱、11第二圓柱、12第三圓柱、13墊圈、14喇叭。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。

參照?qǐng)D1-3，一種網(wǎng)絡(luò)可視性英語(yǔ)教學(xué)裝置，包括計(jì)算機(jī)1，計(jì)算機(jī)1的頂部一側(cè)粘接有固定座2，且固定座2內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)連接有滾珠3，且滾珠3通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)連接桿連接有攝像頭4，計(jì)算機(jī)1的一側(cè)外壁上焊接有掛鉤，且掛鉤上掛有隔音耳機(jī)5，隔音耳機(jī)5包括弧形連接件6，且弧形連接件6的兩端均焊接有耳罩7，耳罩7包括圓柱狀結(jié)構(gòu)的固定板，且固定板的一側(cè)外壁上設(shè)有圓柱狀結(jié)構(gòu)的海綿塊，且海綿塊的中心位置上開(kāi)有安裝槽8，且安裝槽8內(nèi)安裝有播音器9，播音器9包括由外向內(nèi)依次設(shè)置的第一圓柱10、第二圓柱11和第三圓柱12，且第一圓柱10、第二圓柱11和第三圓柱12均為中空結(jié)構(gòu)，且第一圓柱10、第二圓柱11和第三圓柱12依次通過(guò)螺紋連接，且第三圓柱12內(nèi)安裝有喇叭14。

本實(shí)用新型中，固定座2上開(kāi)有凹槽，且滾珠3嵌裝于凹槽內(nèi)，且滾珠3與凹槽的內(nèi)壁形成過(guò)盈配合，轉(zhuǎn)動(dòng)連接桿包括第一連接桿和第二連接桿，且第一連接桿與第二連接桿形成轉(zhuǎn)動(dòng)配合，且第一連接桿與滾珠3的頂部外壁連接，第二連接桿與攝像頭4的底部外壁連接，第二圓柱11和第三圓柱12的外壁上均套接有墊圈13，且墊圈13分別與第二圓柱11和第三圓柱12的外壁相粘接，第一圓柱10、第二圓柱11和第三圓柱12的外壁上均粘接有橡膠保護(hù)膜，且第一圓柱10、第二圓柱11和第三圓柱12依次配合，隔音耳機(jī)5的底部設(shè)有麥克風(fēng)，且攝像頭4和麥克風(fēng)均通過(guò)信號(hào)線與計(jì)算機(jī)1信號(hào)輸入端連接，喇叭14通過(guò)信號(hào)線與計(jì)算機(jī)1的信號(hào)輸出端連接。

工作原理：通過(guò)兩臺(tái)教學(xué)裝置進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)者一端的攝像頭4拍攝教學(xué)畫(huà)面，麥克風(fēng)將教學(xué)者的聲音轉(zhuǎn)換為電信號(hào)，并將教學(xué)畫(huà)面和電信號(hào)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸給學(xué)習(xí)者的計(jì)算機(jī)1，學(xué)習(xí)者的計(jì)算機(jī)1顯示教學(xué)畫(huà)面，喇叭14將電信號(hào)轉(zhuǎn)換為聲音，將隔音耳機(jī)5佩戴子啊學(xué)習(xí)者的頭部，隔音耳機(jī)5的耳罩7包裹住使用者的耳朵，隔絕大部分外界的雜音，分別旋轉(zhuǎn)第二圓柱和第三圓柱可調(diào)節(jié)播音器9的長(zhǎng)度及粗細(xì)，使播音器9適宜不同耳洞大小的使用者使用。

以上所述，僅為本實(shí)用新型較佳的具體實(shí)施方式，但本實(shí)用新型的保護(hù)范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實(shí)用新型揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，根據(jù)本實(shí)用新型的技術(shù)方案及其實(shí)用新型構(gòu)思加以等同替換或改變，都應(yīng)涵蓋在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。