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一種電子教鞭的制作方法

文檔序號:8771357閱讀:335來源:國知局
一種電子教鞭的制作方法
【專利說明】
[0001](一)
技術領域
[0002]本實用新型涉及教學用具,特別涉及一種電子教鞭。
[0003]( 二)
【背景技術】
[0004]隨著計算機技術的發(fā)展,多媒體技術逐漸成熟,多媒體教室/會議室逐漸走進各個教學、培訓單位和各個公司,與之配套使用的電子教鞭也逐漸走進各個教學、培訓單位和各個公司。然而,人們在長時間握持電子教鞭進行講解的過程中,手掌與電子教鞭長時間接觸,往往令使用者掌心出汗或者手掌冰冷。
[0005](三)【實用新型內容】
[0006]本實用新型為了彌補現有技術的不足,提供了一種能調節(jié)手掌的溫度與濕度的電子教鞭。
[0007]本實用新型是通過如下技術方案實現的:
[0008]一種電子教鞭,包括盒體、電路板,其特征在于:所述盒體內設有熱管,所述熱管兩端貼設電熱片,所述電熱片通過連接桿連接到盒體的側板上,所述熱管上穿設若干個散熱鰭片,所述散熱鰭片平行于盒體的側板,所述散熱鰭片上方的盒體的上板上設有通風口,所述散熱鰭片下方設有風扇,所述盒體的側板上設有與電路板電連接的開關元件,所述開關元件上設有兩個分別控制風扇與電熱片的開關按鈕。
[0009]所述盒體的上板上設有電源開關、功能選擇按鍵和激光按鍵,所述盒體頂端還設有信號發(fā)送器。
[0010]本實用新型的有益效果:
[0011]本實用新型在其內部設置風扇并在電子教鞭盒體的上板上設置相應的通風口,使用者在長時間使用電子教鞭的過程中,可以開啟風扇對手掌吹風,調節(jié)手掌的溫度與濕度,有效避免手掌與電子教鞭長期接觸造成使用者感覺不適,并且在傳統(tǒng)的激光指示器的基礎上增加了各種功能,包括翻頁、音量控制等等,并且采用無線信號傳輸,使得人們的使用更加快捷方便。
[0012](四)
【附圖說明】
[0013]下面結合附圖對本實用新型作進一步的說明。
[0014]附圖1為本實用新型的俯視結構示意圖;
[0015]附圖2為本實用新型的俯視、局部剖視結構示意圖;
[0016]附圖3為本實用新型的右視、局部剖視結構示意圖。
[0017]圖中:1盒體,2通風口,3熱管,4電熱片,5連接桿,6散熱鰭片,7風扇,8電源開關,9功能選擇鍵,10激光按鍵,11信號發(fā)送器,12開關元件,13開關按鈕。
[0018](五)
【具體實施方式】
[0019]附圖為本實用新型的一種具體實施例。如圖1、2、3所示,該種電子教鞭,包括盒體I和電路板,盒體I的上板上設有電源開關8、功能選擇按鍵9和激光按鍵10,其中,功能選擇鍵9包括翻頁鍵和音量調節(jié)鍵,翻頁鍵包括上翻頁鍵和下翻頁鍵,音量調節(jié)鍵包括增加音量鍵和減小音量鍵,功能選擇鍵9設置在盒體I的上板的上部區(qū)域。電源開關8和激光按鍵10設置在盒體I的上板的中部區(qū)域。此外,為了實現無線信號傳輸,在盒體頂端還設置有一信號發(fā)送器11,用來發(fā)送信號,為了實現整個控制,在電路板上設有處理模塊和電子控制線路。
[0020]風扇7固定在盒體I上,風扇7的上側均勻間隔排布散熱鰭片6,散熱鰭片6平行于盒體I的側板,可以懸空在盒體I內,相鄰的散熱鰭片6之間形成間隙,以供風扇的氣流流過。散熱鰭片6由導熱性良好的材料,如銅、鋁或其合金制成。熱管3穿設于散熱鰭片6上,與散熱鰭片6形成緊密接觸。為增強熱管3與散熱鰭片6之間的導熱性能,可以在熱管3上涂布導熱膏等熱界面材料,以減小元件之間的接觸熱阻。
[0021]盒體I的上板上對應散熱鰭片6的位置設有通風口 2,供氣流通過。
[0022]電熱片4以及風扇7的控制可以通過開關元件12完成。開關元件設置于盒體的其中一側板上,通過導線連接于電源上。開關元件12上設有兩個開關按鈕13,通過導線分別與電熱片4及風扇7相連,從而分別控制所述電熱片4與風扇7的開啟或關閉。
[0023]人們在使用時,直接將電子教鞭打開,其自動與電腦和多媒體系統(tǒng)連接,并且實現自動控制。在使用時,直接按功能選擇按鈕,可以實現無線控制,適合各種多媒體系統(tǒng)培訓的場合。
[0024]在天氣炎熱的夏天,風扇產7生的氣流可以對使用者的手掌散熱,令使用者感覺清涼。而在天氣寒冷的冬天,使用者可以同時開啟風扇7與電熱片4的開關按鈕,此時,電熱片4產生熱量,熱管3則快速均勻地將電熱片4的熱量傳遞至所有散熱鰭片6上,風扇7的氣流通過散熱鰭片6時與之產生熱交換,形成熱風吹襲使用者的手掌,避免在寒冷的天氣由于長時間使用電子教鞭而凍僵手掌。當使用者的手掌感覺舒適時,可以通過開關按鈕12關閉風扇7與電熱片4,避免能源的浪費。
【主權項】
1.一種電子教鞭,包括盒體(I)、電路板,其特征在于:所述盒體內設有熱管(3),所述熱管(3)兩端貼設電熱片(4),所述電熱片(4)通過連接桿(5)連接到盒體(I)的側板上,所述熱管(3 )上穿設若干個散熱鰭片(6 ),所述散熱鰭片(6 )平行于盒體(I)的側板,所述散熱鰭片(6 )上方的盒體(I)的上板上設有通風口( 2 ),所述散熱鰭片(6 )下方設有風扇(7 ),所述盒體(I)的側板上設有與電路板電連接的開關元件(12),所述開關元件(12)上設有兩個分別控制風扇(7 )與電熱片(4 )的開關按鈕(13 )。
2.根據權利要求1所述的電子教鞭,其特征在于:所述盒體(I)的上板上設有電源開關(8 )、功能選擇按鍵(9 )和激光按鍵(10 ),所述盒體頂端設有信號發(fā)送器(11)。
【專利摘要】本實用新型涉及教學用具,特別涉及一種電子教鞭。它包括盒體、電路板,其特征在于:所述盒體內設有熱管,所述熱管兩端貼設電熱片,所述電熱片通過連接桿連接到盒體的側板上,所述熱管上穿設若干個散熱鰭片,所述散熱鰭片平行于盒體的側板,所述散熱鰭片上方的盒體的上板上設有通風口,所述散熱鰭片下方設有風扇,所述盒體的側板上設有與電路板電連接的開關元件,所述盒體的上板上設有電源開關、功能選擇按鍵和激光按鍵,所述盒體頂端還設有信號發(fā)送器。本實用新型電子教鞭,不僅可以調節(jié)手掌的溫度與濕度,并且本實用新型的電子教鞭在傳統(tǒng)的激光指示器的基礎上增加了各種功能,采用無線信號傳輸,使得人們的使用更加快捷方便。
【IPC分類】G09B17-02
【公開號】CN204480514
【申請?zhí)枴緾N201520105381
【發(fā)明人】劉明艷, 安樂
【申請人】劉明艷
【公開日】2015年7月15日
【申請日】2015年2月13日
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