一種力學(xué)演示教具的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及物理教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，特別是指一種力學(xué)演示教具，包括用于演示的滑塊的滑板，還包括底板和角度調(diào)節(jié)裝置，所述角度調(diào)節(jié)裝置設(shè)于底板一側(cè)，所述滑板一側(cè)放置在角度調(diào)節(jié)裝置上端，所述滑板另一側(cè)放置在底板上。本實(shí)用新型的上述技術(shù)方案的有益效果如下：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，技術(shù)合理，使用方便，通過(guò)調(diào)節(jié)螺旋調(diào)節(jié)滑板的傾斜角度，并且在固定條上設(shè)置角度刻度線，從而直觀的觀察到，滑板的傾斜角度對(duì)滑塊受力情況的影響，便于學(xué)生觀察和理解，提高了教師的教學(xué)質(zhì)量。
【專利說(shuō)明】
一種力學(xué)演示教具
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實(shí)用新型涉及物理教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，特別是指一種力學(xué)演示教具。
【背景技術(shù)】
[0002]物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，教師在物理力學(xué)教學(xué)中，講解物體在傾斜面上的受力、運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，通常需要將摩擦力、傾斜角和運(yùn)動(dòng)速度等因素考慮在其中，單憑口頭講解，不易被學(xué)生理解掌握，因此，教師會(huì)采用教具進(jìn)行演示，現(xiàn)有的用于滑塊的斜面演示教具往往是固定角度的三角塊，比如45度傾角或60度傾角的三角塊，如果想演示不同傾角情況下小滑塊的受力情況，教師需準(zhǔn)備多個(gè)不同傾角的三角塊，大量的教具才能演示一個(gè)知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)致教學(xué)成本高，且攜帶麻煩的困難，影響了教學(xué)質(zhì)量。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種力學(xué)演示教具，不同傾斜角對(duì)小滑塊的影響。
[0004]為解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型的實(shí)施例提供一種力學(xué)演示教具，包括用于演示的滑塊的滑板，還包括底板和角度調(diào)節(jié)裝置，所述角度調(diào)節(jié)裝置設(shè)于底板一側(cè)，所述滑板一側(cè)放置在角度調(diào)節(jié)裝置上端，所述滑板另一側(cè)放置在底板上。
[0005]作為優(yōu)選，所述角度調(diào)節(jié)裝置包括分別對(duì)稱設(shè)于底板一側(cè)的固定條和滑條，所述固定條和滑條均為45度的弧形條，所述滑條與固定條沿弧度滑接。
[0006]作為優(yōu)選，所述固定條和滑條上均設(shè)有滑接槽，所述滑條底端設(shè)有與固定條上的滑接槽相配合的調(diào)節(jié)螺旋，通過(guò)調(diào)節(jié)螺旋使得滑條可沿固定條沿弧度上下滑動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)滑板傾斜角度的調(diào)整。
[0007]作為優(yōu)選，所述固定條上設(shè)有角度刻度線，能直觀的看到滑板的傾斜角度。
[0008]作為優(yōu)選，所述滑條頂端呈弧形結(jié)構(gòu)，在滑條上滑動(dòng)同時(shí)，便于滑板下表面與滑條頂端相配合。
[0009]本實(shí)用新型的上述技術(shù)方案的有益效果如下:結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，技術(shù)合理，使用方便，通過(guò)調(diào)節(jié)螺旋調(diào)節(jié)滑板的傾斜角度，并且在固定條上設(shè)置角度刻度線，從而直觀的觀察到，滑板的傾斜角度對(duì)滑塊受力情況的影響，便于學(xué)生觀察和理解，提高了教師的教學(xué)質(zhì)量。
【附圖說(shuō)明】
[0010]圖1為本實(shí)用新型的一種力學(xué)演示教具實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0011]圖2為圖1的后視圖。
【具體實(shí)施方式】
[0012]為使本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問(wèn)題、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚，下面將結(jié)合附圖及具體實(shí)施例進(jìn)行詳細(xì)描述。
[0013]本實(shí)用新型針對(duì)現(xiàn)有的不足提供一種力學(xué)演示教具，如圖1和圖2所示，包括用于演示的滑塊I的滑板2，還包括底板3和角度調(diào)節(jié)裝置，所述角度調(diào)節(jié)裝置設(shè)于底板3—側(cè)，所述滑板2—側(cè)放置在角度調(diào)節(jié)裝置上端，所述滑板2另一側(cè)放置在底板3上。所述角度調(diào)節(jié)裝置包括分別對(duì)稱設(shè)于底板3—側(cè)的固定條7和滑條5，所述固定條7和滑條5均為45度的弧形條，所述滑條5與固定條7沿弧度滑接。所述固定條7和滑條5上均設(shè)有滑接槽4，所述滑條5底端設(shè)有與固定條7上的滑接槽4相配合的調(diào)節(jié)螺旋6。所述固定條7上設(shè)有角度刻度線8。所述滑條5頂端呈弧形結(jié)構(gòu)。
[0014]以上所述是本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施方式，應(yīng)當(dāng)指出，對(duì)于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，在不脫離本實(shí)用新型所述原理的前提下，還可以做出若干改進(jìn)和潤(rùn)飾，這些改進(jìn)和潤(rùn)飾也應(yīng)視為本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種力學(xué)演示教具，包括用于演示的滑塊的滑板，其特征在于，還包括底板和角度調(diào)節(jié)裝置，所述角度調(diào)節(jié)裝置設(shè)于底板一側(cè)，所述滑板一側(cè)放置在角度調(diào)節(jié)裝置上端，所述滑板另一側(cè)放置在底板上。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種力學(xué)演示教具，其特征在于，所述角度調(diào)節(jié)裝置包括分別對(duì)稱設(shè)于底板一側(cè)的固定條和滑條，所述固定條和滑條均為45度的弧形條，所述滑條與固定條沿弧度滑接。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種力學(xué)演示教具，其特征在于，所述固定條和滑條上均設(shè)有滑接槽，所述滑條底端設(shè)有與固定條上的滑接槽相配合的調(diào)節(jié)螺旋。4.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種力學(xué)演示教具，其特征在于，所述固定條上設(shè)有角度刻度線。5.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種力學(xué)演示教具，其特征在于，所述滑條頂端呈弧形結(jié)構(gòu)。
【文檔編號(hào)】G09B23/10GK205428319SQ201521043189
【公開日】2016年8月3日
【申請(qǐng)日】2015年12月10日
【發(fā)明人】趙紅枝, 張鋒強(qiáng), 申建勝, 李尊, 申小萌, 孫蓓
【申請(qǐng)人】新鄉(xiāng)學(xué)院