一種校園智能存儲(chǔ)柜的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
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[0001]本發(fā)明涉及一種校園智能存儲(chǔ)柜，屬于校園智能設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域。
【背景技術(shù)】
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[0002]校園是指大學(xué)、學(xué)院或?qū)W校校園中的各種景物及其建筑；凡是學(xué)校教學(xué)用地或生活用地的范圍，均可稱作校園。校園又分為幼兒園，小學(xué)校園，中等學(xué)校校園，高等院校校園。
[0003]現(xiàn)有的校園智能存儲(chǔ)柜在控制時(shí)不準(zhǔn)確，而且浪費(fèi)時(shí)間，操作復(fù)雜，使用不方便，安全性低。

【發(fā)明內(nèi)容】

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[0004]針對(duì)上述問(wèn)題，本發(fā)明要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種校園智能存儲(chǔ)柜。
[0005]本發(fā)明的一種校園智能存儲(chǔ)柜，它包含柜體、柜門、電子鎖、防撬檢測(cè)傳感器、監(jiān)控?cái)z像頭、安裝箱、控制器、磁卡讀取器、人臉識(shí)別器、報(bào)警器；柜體上設(shè)置有數(shù)個(gè)存物倉(cāng)，存物倉(cāng)上通過(guò)合頁(yè)安裝有柜門，柜門的內(nèi)側(cè)安裝有電子鎖，存物倉(cāng)內(nèi)部的底端安裝有防撬檢測(cè)傳感器，柜體的上端安裝有監(jiān)控?cái)z像頭，柜體的右側(cè)壁上安裝有安裝箱，安裝箱的上端安裝有人臉識(shí)別器，安裝箱的內(nèi)部分別安裝有控制器、磁卡讀取器、報(bào)警器，控制器的輸入端分別與數(shù)個(gè)防撬檢測(cè)傳感器、監(jiān)控?cái)z像頭、磁卡讀取器、人臉識(shí)別器連接，控制器的輸出端分別與電子鎖、報(bào)警器連接。
[0006]作為優(yōu)選，所述的報(bào)警器為無(wú)線報(bào)警模塊。
[0007]作為優(yōu)選，所述的監(jiān)控?cái)z像頭為旋轉(zhuǎn)式監(jiān)控?cái)z像頭。
[0008]本發(fā)明的有益效果為:便于實(shí)現(xiàn)智能控制，且控制準(zhǔn)確、快速，節(jié)省時(shí)間，工作效率高，安全性高。
【附圖說(shuō)明】
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[0009]為了易于說(shuō)明，本發(fā)明由下述的具體實(shí)施及附圖作以詳細(xì)描述。
[0010]圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0011]圖中:1_柜體；2-柜門；3_電子鎖；4-防撬檢測(cè)傳感器；5-監(jiān)控?cái)z像頭；6-安裝箱；7_控制器；8_磁卡讀取器；9_人臉識(shí)別器；10_報(bào)警器。
【具體實(shí)施方式】
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[0012]為使本發(fā)明的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚明了，下面通過(guò)附圖中示出的具體實(shí)施例來(lái)描述本發(fā)明。但是應(yīng)該理解，這些描述只是示例性的，而并非要限制本發(fā)明的范圍。此外，在以下說(shuō)明中，省略了對(duì)公知結(jié)構(gòu)和技術(shù)的描述，以避免不必要地混淆本發(fā)明的概念。
[0013]如圖1所示，本【具體實(shí)施方式】采用以下技術(shù)方案:它包含柜體1、柜門2、電子鎖3、防撬檢測(cè)傳感器4、監(jiān)控?cái)z像頭5、安裝箱6、控制器7、磁卡讀取器8、人臉識(shí)別器9、報(bào)警器10 ;柜體I上設(shè)置有數(shù)個(gè)存物倉(cāng)，存物倉(cāng)上通過(guò)合頁(yè)安裝有柜門2，柜門2的內(nèi)側(cè)安裝有電子鎖3，存物倉(cāng)內(nèi)部的底端安裝有防撬檢測(cè)傳感器4，柜體I的上端安裝有監(jiān)控?cái)z像頭5，柜體I的右側(cè)壁上安裝有安裝箱6，安裝箱6的上端安裝有人臉識(shí)別器9，安裝箱6的內(nèi)部分別安裝有控制器7、磁卡讀取器8、報(bào)警器10，控制器7的輸入端分別與數(shù)個(gè)防撬檢測(cè)傳感器4、監(jiān)控?cái)z像頭5、磁卡讀取器8、人臉識(shí)別器9連接，控制器7的輸出端分別與電子鎖3、報(bào)警器10連接。
[0014]進(jìn)一步的，所述的報(bào)警器10為無(wú)線報(bào)警模塊。
[0015]進(jìn)一步的，所述的監(jiān)控?cái)z像頭5為旋轉(zhuǎn)式監(jiān)控?cái)z像頭。
[0016]本【具體實(shí)施方式】的工作原理為:開(kāi)鎖時(shí)采用磁卡身份確認(rèn)與人臉是被確認(rèn)身份，當(dāng)其中一個(gè)不符合時(shí)，電子鎖3將無(wú)法打開(kāi)，安全性高，同時(shí)采用監(jiān)控?cái)z像頭5實(shí)現(xiàn)監(jiān)控，防撬檢測(cè)傳感器4檢測(cè)柜體是否被撬，當(dāng)發(fā)生被撬時(shí)，控制器7控制報(bào)警器10實(shí)現(xiàn)報(bào)警，使用方便，操作簡(jiǎn)便，且控制簡(jiǎn)便。
[0017]以上顯示和描述了本發(fā)明的基本原理和主要特征和本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本發(fā)明不受上述實(shí)施例的限制，上述實(shí)施例和說(shuō)明書(shū)中描述的只是說(shuō)明本發(fā)明的原理，在不脫離本發(fā)明精神和范圍的前提下，本發(fā)明還會(huì)有各種變化和改進(jìn)，這些變化和改進(jìn)都落入要求保護(hù)的本發(fā)明范圍內(nèi)。本發(fā)明要求保護(hù)范圍由所附的權(quán)利要求書(shū)及其等效物界定。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種校園智能存儲(chǔ)柜，其特征在于:它包含柜體、柜門、電子鎖、防撬檢測(cè)傳感器、監(jiān)控?cái)z像頭、安裝箱、控制器、磁卡讀取器、人臉識(shí)別器、報(bào)警器；柜體上設(shè)置有數(shù)個(gè)存物倉(cāng)，存物倉(cāng)上通過(guò)合頁(yè)安裝有柜門，柜門的內(nèi)側(cè)安裝有電子鎖，存物倉(cāng)內(nèi)部的底端安裝有防撬檢測(cè)傳感器，柜體的上端安裝有監(jiān)控?cái)z像頭，柜體的右側(cè)壁上安裝有安裝箱，安裝箱的上端安裝有人臉識(shí)別器，安裝箱的內(nèi)部分別安裝有控制器、磁卡讀取器、報(bào)警器，控制器的輸入端分別與數(shù)個(gè)防撬檢測(cè)傳感器、監(jiān)控?cái)z像頭、磁卡讀取器、人臉識(shí)別器連接，控制器的輸出端分別與電子鎖、報(bào)警器連接。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種校園智能存儲(chǔ)柜，其特征在于:所述的報(bào)警器為無(wú)線報(bào)警模塊。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種校園智能存儲(chǔ)柜，其特征在于:所述的監(jiān)控?cái)z像頭為旋轉(zhuǎn)式監(jiān)控?cái)z像頭。
【專利摘要】本發(fā)明公開(kāi)了一種校園智能存儲(chǔ)柜，它涉及校園智能設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域；柜體上設(shè)置有數(shù)個(gè)存物倉(cāng)，存物倉(cāng)上通過(guò)合頁(yè)安裝有柜門，柜門的內(nèi)側(cè)安裝有電子鎖，存物倉(cāng)內(nèi)部的底端安裝有防撬檢測(cè)傳感器，柜體的上端安裝有監(jiān)控?cái)z像頭，柜體的右側(cè)壁上安裝有安裝箱，安裝箱的上端安裝有人臉識(shí)別器，安裝箱的內(nèi)部分別安裝有控制器、磁卡讀取器、報(bào)警器，控制器的輸入端分別與數(shù)個(gè)防撬檢測(cè)傳感器、監(jiān)控?cái)z像頭、磁卡讀取器、人臉識(shí)別器連接，控制器的輸出端分別與電子鎖、報(bào)警器連接；本發(fā)明便于實(shí)現(xiàn)智能控制，且控制準(zhǔn)確、快速，節(jié)省時(shí)間，工作效率高，安全性高。
【IPC分類】A47B97/00, G08B13/08
【公開(kāi)號(hào)】CN105069946
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201510426319
【發(fā)明人】尚冠宇
【申請(qǐng)人】鄭州單點(diǎn)科技軟件有限公司
【公開(kāi)日】2015年11月18日
【申請(qǐng)日】2015年7月20日