一種作業(yè)本的搬運工具的制作方法
【專利摘要】本實用新型屬于一種搬運工具，具體提供了一種作業(yè)本的搬運工具，包括矩形托盤，所述托盤上表面設(shè)置有與所述托盤連為一體的條凸棱，即第一凸棱、第二凸棱、第三凸棱、第四凸棱，這4條凸棱在所述托盤上表面圍成用于疊放作業(yè)本的矩形區(qū)域，這4條凸棱沿其軸向分別開設(shè)有第一燕尾槽、第二燕尾槽、第三燕尾槽、第四燕尾槽，還包括4個底部分別帶有燕尾槽形狀的卡頭的擋板，即第一擋板、第二擋板、第三擋板、第四擋板，這4個擋板分別與這4條凸棱通過燕尾槽與帶有燕尾槽形狀的卡頭的擋板插接配合,所述托盤底部安裝有4個輪子。解決了老師或?qū)W生搬運作業(yè)本時作業(yè)本散落，搬運不方便，尤其是小學(xué)生難以搬運的問題，具有搬運方便、適應(yīng)能力好的優(yōu)點。
【專利說明】
一種作業(yè)本的搬運工具
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實用新型屬于一種搬運工具，具體涉及一種作業(yè)本的搬運工具。
【背景技術(shù)】
[0002]老師批改作業(yè)時，通常都是將作業(yè)本疊在一起，老師或?qū)W生在搬運作業(yè)本時都是用兩只手拖著報著作業(yè)本行走，可是這些作業(yè)本是一本一本疊起來的，稍一傾斜作業(yè)本就會散落掉到地上，弄臟了不說，還會將原來放置的順序打亂，同時人采用這種用兩只手拖著搬運作業(yè)本的方式也很不舒適。尤其是小學(xué)生幫助老師搬運作業(yè)本時，由于小學(xué)生力氣小，搬運作業(yè)本更不方便。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型的目的是克服目前老師或?qū)W生搬運作業(yè)本時作業(yè)本散落，搬運不方便，尤其是小學(xué)生難以搬運作業(yè)本的問題。
[0004]為此，本實用新型提供了一種作業(yè)本的搬運工具，包括矩形托盤，所述托盤上表面設(shè)置有與所述托盤連為一體的條凸棱，即第一凸棱、第二凸棱、第三凸棱、第四凸棱，這4條凸棱在所述托盤上表面圍成用于疊放作業(yè)本的矩形區(qū)域，所述第一凸棱、第二凸棱、第三凸棱、第四凸棱沿其軸向分別開設(shè)有第一燕尾槽、第二燕尾槽、第三燕尾槽、第四燕尾槽，還包括4個底部分別帶有燕尾槽形狀的卡頭的擋板，即第一擋板、第二擋板、第三擋板、第四擋板，這4個擋板分別與所述第一凸棱、所述第二凸棱、所述第三凸棱、所述第四凸棱通過燕尾槽與帶有燕尾槽形狀的卡頭的擋板插接配合，所述托盤底部安裝有4個輪子。
[0005]所述托盤外側(cè)固定連接有4個把手。
[0006]個所述把手均布與所述托盤外側(cè)。
[0007]所述托盤底部設(shè)置有加強筋。
[0008]本實用新型的有益效果:
[0009]I)本實用新型通過4個底部分別帶有燕尾槽形狀的卡頭的擋板，即第一擋板、第二擋板、第三擋板、第四擋板圍成一個矩形空腔，內(nèi)部放置一定高度的一疊作業(yè)本，這4個擋板起到限位作用，搬運時，人手托著托盤，從而解決了老師或?qū)W生搬運作業(yè)本時作業(yè)本容易散落，掉到地上弄臟了的問題，自然也不會使原來放置的順序被打亂，該搬運工具有搬運方便的優(yōu)點。
[0010]此外，本實用新型這種結(jié)構(gòu)的擋板4安轉(zhuǎn)拆卸也很方便，在不需要使用時，可以拆卸下來，從而減少空間的占用。
[0011]本實用新型通過對托盤安裝輪子，可以形成一個小板車的結(jié)構(gòu)形式，搬運過程中，遇到平地時，還可以放在地上推著該搬運工具前進，本實用新型通過對托盤安裝輪子從而可以在平地上推著走，從而節(jié)省人的體力，使搬運作業(yè)本更加方便。
[0012]2)本實用新型通過設(shè)置4個把手，可以方便人的兩只手直接握住把手來搬運，尤其是針對于小學(xué)生，由于小學(xué)生力氣小，設(shè)置把手之后，可以使得4個小學(xué)生一人握一邊來抬著搬運，有效解決了小學(xué)生搬運作業(yè)本時作業(yè)本容易散落，掉到地上弄臟了的問題，自然也不會使原來放置的順序被打亂，該搬運工具有搬運方便的優(yōu)點。
[0013]3)本實用新型通過設(shè)置加強筋可以增強托盤的支撐強度，通過增強托盤的支撐強度，從而可以放置更多的作業(yè)本，甚至是比較重的書籍，提高了搬運過程的可靠性和該搬運工具的適應(yīng)能力。
[0014]以下將結(jié)合附圖對本實用新型做進一步詳細說明。
【附圖說明】
[0015]圖1是本實用新型外部整體結(jié)構(gòu)示意圖。
[0016]圖2是圖1的俯視圖。
[0017]圖3是圖2的第一剖視圖。
[0018]圖4是圖2的第二剖視圖。
[0019]圖5是底部帶有燕尾槽形狀的卡頭的擋板。
[0020]附圖標(biāo)記說明:1、托盤;2-1、第一凸棱;2-2、第二凸棱;2-3、第三凸棱;2-4、第四凸棱;3-1、第一燕尾槽;3-2、第二燕尾槽;3-3、第三燕尾槽;3-4、第四燕尾槽;4、底部帶有燕尾槽形狀的卡頭的擋板;4-1、第一擋板;4-2、第二擋板;4-3、第三擋板;4-4、第四擋板;5、矩形區(qū)域;6、把手;7、輪子。
【具體實施方式】
[0021]實施例1:
[0022]結(jié)合圖1至圖5所示，本實施例提供了一種作業(yè)本的搬運工具，包括矩形托盤I，所述托盤I上表面設(shè)置有與所述托盤I連為一體的4條凸棱，即第一凸棱2-1、第二凸棱2-2、第三凸棱2-3、第四凸棱2-4，這4條凸棱在所述托盤I上表面圍成用于疊放作業(yè)本的矩形區(qū)域5，所述第一凸棱2-1、第二凸棱2-2、第三凸棱2-3、第四凸棱2-4沿其軸向分別開設(shè)有第一燕尾槽3-1、第二燕尾槽3-2、第三燕尾槽3-3、第四燕尾槽3-4，還包括4個底部分別帶有燕尾槽形狀的卡頭的擋板4，即第一擋板4-1、第二擋板4-2、第三擋板4-3、第四擋板4-4，這4個擋板分別與所述第一凸棱2-1、所述第二凸棱2-2、所述第三凸棱2-3、所述第四凸棱2-4通過燕尾槽與帶有燕尾槽形狀的卡頭的擋板插接配合，所述托盤I底部安裝有4個輪子7。
[0023]結(jié)合圖1與圖5所示，其中第一擋板4-1、第二擋板4-2為相同的擋板，第三擋板4-3、第四擋板4-4也為相同的擋板，第一擋板4-1與第三擋板4-3的形狀結(jié)構(gòu)也相同，只不過是橫向尺寸的長短略有區(qū)別，這是因為作業(yè)本一般是矩形的。
[0024]本實施例通過4個底部分別帶有燕尾槽形狀的卡頭的擋板4，即第一擋板4-1、第二擋板4-2、第三擋板4-3、第四擋板4-4圍成一個矩形空腔，內(nèi)部放置一定高度的一疊作業(yè)本，這4個擋板起到限位作用，搬運時，人手托著托盤I，從而解決了老師或?qū)W生搬運作業(yè)本時作業(yè)本容易散落，掉到地上弄臟了的問題，自然也不會使原來放置的順序被打亂，該搬運工具有搬運方便的優(yōu)點。
[0025]此外，本實施例這種結(jié)構(gòu)的擋板4安轉(zhuǎn)拆卸也很方便，在不需要使用時，可以拆卸下來，從而減少空間的占用。
[0026]本實施例通過對托盤I安裝輪子7，可以形成一個小板車的結(jié)構(gòu)形式，搬運過程中，遇到平地時，還可以放在地上推著該搬運工具前進，本實施例在有效解決了老師或?qū)W生搬運作業(yè)本時作業(yè)本容易散落，掉到地上弄臟了的問題的基礎(chǔ)上，通過對托盤I安裝輪子7從而可以在平地上推著走，從而節(jié)省人的體力，使搬運作業(yè)本更加方便。
[0027]實施例2:
[0028]在實施例1的基礎(chǔ)上，進一步的，如圖1所示，本實施例的托盤I外側(cè)固定連接有4個把手6 ο 一般情況下，這4個所述把手6均布與所述托盤I外側(cè)。
[0029]本實施例通過設(shè)置4個把手，可以方便人的兩只手直接握住把手來搬運，尤其是針對于小學(xué)生，由于小學(xué)生力氣小，設(shè)置把手6之后，可以使得4個小學(xué)生一人握一邊來抬著搬運，有效解決了小學(xué)生搬運作業(yè)本時作業(yè)本容易散落，掉到地上弄臟了的問題，自然也不會使原來放置的順序被打亂，該搬運工具有搬運方便的優(yōu)點。
[0030]實施例3:
[0031]在以上實施例的基礎(chǔ)上，進一步的，如圖1所示，本實施例對托盤I底部設(shè)置有加強筋。
[0032]本實施例通過設(shè)置加強筋可以增強托盤I的支撐強度，在有效解決了老師或?qū)W生搬運作業(yè)本時作業(yè)本容易散落，掉到地上弄臟了的問題的基礎(chǔ)上還通過增強托盤I的支撐強度，從而可以放置更多的作業(yè)本，甚至是比較重的書籍，提高了搬運過程的可靠性和該搬運工具的適應(yīng)能力。
[0033]以上例舉僅僅是對本實施例的舉例說明，并不構(gòu)成對本實施例的保護范圍的限制，凡是與本實施例相同或相似的設(shè)計均屬于本實施例的保護范圍之內(nèi)。
[0034]本實施例沒有詳細敘述的部件和結(jié)構(gòu)屬本行業(yè)的公知部件和常用結(jié)構(gòu)或常用手段，這里不一一敘述。
【主權(quán)項】
1.一種作業(yè)本的搬運工具，其特征在于:包括矩形托盤(I)，所述托盤(I)上表面設(shè)置有與所述托盤(I)連為一體的4條凸棱，即第一凸棱(2-1)、第二凸棱(2-2)、第三凸棱(2-3)、第四凸棱(2-4)，這4條凸棱在所述托盤(I)上表面圍成用于疊放作業(yè)本的矩形區(qū)域(5)，所述第一凸棱(2-1)、第二凸棱(2-2)、第三凸棱(2-3)、第四凸棱(2-4)沿其軸向分別開設(shè)有第一燕尾槽(3-1)、第二燕尾槽(3-2 )、第三燕尾槽(3-3 )、第四燕尾槽(3-4 )，還包括4個底部分別帶有燕尾槽形狀的卡頭的擋板(4)，即第一擋板(4-1)、第二擋板(4-2)、第三擋板(4-3)、第四擋板(4-4)，這4個擋板分別與所述第一凸棱(2-1)、所述第二凸棱(2-2)、所述第三凸棱(2-3)、所述第四凸棱(2-4)通過燕尾槽與帶有燕尾槽形狀的卡頭的擋板插接配合，所述托盤(I)底部安裝有4個輪子(7)。2.如權(quán)利要求1所述的一種作業(yè)本的搬運工具，其特征在于:所述托盤(I)外側(cè)固定連接有4個把手(6)。3.如權(quán)利要求2所述的一種作業(yè)本的搬運工具，其特征在于:4個所述把手(6)均布與所述托盤(I)外側(cè)。4.如權(quán)利要求1所述的一種作業(yè)本的搬運工具，其特征在于:所述托盤(I)底部設(shè)置有加強筋。
【文檔編號】B65D19/42GK205418389SQ201521025321
【公開日】2016年8月3日
【申請日】2015年12月11日
【發(fā)明人】楊鎧瑞
【申請人】楊鎧瑞