專(zhuān)利名稱(chēng):一種制冷器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域:
本實(shí)用新型涉及一種制冷裝置,特別是一種半導(dǎo)體制冷器。
背景技術(shù):
目前市場(chǎng)上的制冷器有多種制冷方式,大部分制冷產(chǎn)品采用蒸汽壓縮制冷方式, 其原理是制冷劑在密閉系統(tǒng)中不斷地循環(huán)流動(dòng),發(fā)生狀態(tài)變化,與外界進(jìn)行熱量交換。這種 制冷方式制成的制冷產(chǎn)品如空調(diào)、電冰箱、飲水機(jī)等,都是利用大功率、高能耗、有污染制冷 劑(如氟利昂)的方式實(shí)現(xiàn)制冷,破壞大氣臭氧層,給人類(lèi)健康帶來(lái)多方面的危害并對(duì)生態(tài) 環(huán)境造成污染。
實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型克服了上述技術(shù)不足,提供一種環(huán)保節(jié)能且散熱效果高,制冷效果好 的制冷器。為實(shí)現(xiàn)上述目的,本實(shí)用新型采用下述技術(shù)方案。本實(shí)用新型是一種制冷器,其特征在于所述制冷器包括半導(dǎo)體制冷片和直流電 源,所述半導(dǎo)體制冷片由多個(gè)成對(duì)的P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體、絕緣陶瓷片和金屬導(dǎo)體組 成,所述多個(gè)成對(duì)的P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體排列,并通過(guò)多塊貼附于所述P型半導(dǎo)體和 N型半導(dǎo)體兩端面的所述金屬導(dǎo)體串接起來(lái),所述直流電源與首尾兩塊所述金屬導(dǎo)體電連 接,所述金屬導(dǎo)體外側(cè)分別與一層絕緣陶瓷片貼合。上述制冷器還包括溫控裝置,所述溫控裝置包括溫控表、運(yùn)算放大器、兩個(gè)三極管, 所述溫控表輸出端依次經(jīng)過(guò)所述運(yùn)算放大器和所述兩個(gè)三極管與半導(dǎo)體制冷片電連接。上述制冷器還包括的散熱裝置,所述的散熱裝置包括散熱器和線性降壓模塊,所 述直流電源經(jīng)過(guò)所述線性降壓模塊電連接到所述散熱器。上述制冷器的線性降壓模塊用LT1963。上述制冷器的散熱器是風(fēng)扇。這種制冷器采用了制冷片,在通電后產(chǎn)生極高的熱電勢(shì),制冷效果好,達(dá)到節(jié)能的 效果,且無(wú)制冷劑污染。
以下結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式
對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明
圖1本實(shí)用新型制冷器實(shí)施例原理示意圖;圖2本實(shí)用新型制冷器實(shí)施例制冷器部件結(jié)構(gòu)圖;圖3本實(shí)用新型制冷器散熱裝置示意圖。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖與本實(shí)用新型的實(shí)施方式作進(jìn)一步詳細(xì)描述[0016]
圖1、圖2、圖3示出了本實(shí)用新型制冷器的實(shí)施例。如
圖1所示制冷器包括半導(dǎo) 體制冷片1、和直流電源2和散熱裝置3,所述半導(dǎo)體制冷片1由多個(gè)成對(duì)的P型半導(dǎo)體16 和N型半導(dǎo)體11、絕緣陶瓷片14、金屬導(dǎo)體15組成,所述多個(gè)成對(duì)的P型半導(dǎo)體16和N型 半導(dǎo)體11排列串接在一起,并通過(guò)多塊貼附于所述P型半導(dǎo)體16和N型半導(dǎo)體11兩端面 的所述金屬導(dǎo)體15串接起來(lái),直流電源2與首尾兩塊金屬導(dǎo)體15電連接,金屬導(dǎo)體15外 側(cè)分別與一層絕緣陶瓷片14貼合。直流電源2通電后,整個(gè)電路接通,電荷載體在導(dǎo)體中 運(yùn)動(dòng)形成電流,當(dāng)它從高能級(jí)向低能級(jí)運(yùn)動(dòng)時(shí),就會(huì)釋放出多余的熱量。反之,就需要從外 界吸收熱量,即表現(xiàn)為制冷,這樣便產(chǎn)生出冷端12和熱端13。如圖2所示,本實(shí)用新型制冷器的直流電源2可以是由濾波、變壓、整流三部分組 成,220V市電21輸入,通過(guò)濾波器23濾掉電網(wǎng)中的高頻噪聲,輸出一個(gè)較為純凈的220V交 流電22,再通過(guò)變壓器24轉(zhuǎn)為低壓交流電,低壓交流電通過(guò)整流濾波得到14V的直流電壓, 14V的直流電壓是后面電路的電源。本實(shí)用新型制冷器還可以包括與半導(dǎo)體制冷片1的相 連接的溫控裝置26,該溫控裝置26其實(shí)就是一個(gè)可調(diào)電壓的電源,該溫控裝置包括溫控表 25、運(yùn)算放大器U1A、兩個(gè)三極管Ql和Q2,輸入電流依次經(jīng)運(yùn)算放大器UlA和兩個(gè)三極管Ql 和Q2,轉(zhuǎn)換為半導(dǎo)體制冷片1兩端的電壓的變化,產(chǎn)生電勢(shì)差,形成熱端和冷端,冷端吸收 熱量達(dá)到制冷的效果。本實(shí)用新型制冷器的運(yùn)算放大器可以選用LM358AD。如圖3所示,本實(shí)用新型制冷器的散熱裝置。本制冷器的散熱裝置可以有線性降 壓模塊4和散熱器3組成,直流電源經(jīng)過(guò)線性降壓模塊4連接到散熱器3。14V的直流電壓 先通過(guò)線性降壓模塊降為12V的直流電壓,即散熱器3的額定電壓12V,再供給散熱器3工 作。該散熱器可以是風(fēng)扇。本實(shí)用新型的線性降壓模塊可以選用芯片LT1963。本實(shí)用新型制冷器是根據(jù)"帕爾帖效應(yīng)"得到啟發(fā)制成的?!芭翣柼?yīng)"是由 法國(guó)物理學(xué)家帕爾帖發(fā)現(xiàn)。他發(fā)現(xiàn)在銅絲的兩頭各接一根鉍絲,再將兩根鉍絲分別接到直 流電源的正負(fù)極上,通電后,一個(gè)接頭變熱,另一個(gè)接頭變冷,這個(gè)現(xiàn)象被稱(chēng)為"帕爾帖效 應(yīng)"。“帕爾帖效應(yīng)"的物理原理為電荷載體在導(dǎo)體中運(yùn)動(dòng)形成電流,由于電荷載體在 不同的材料中處于不同的能級(jí),當(dāng)它從高能級(jí)向低能級(jí)運(yùn)動(dòng)時(shí),就會(huì)釋放出多余的熱量。反 之,就需要從外界吸收熱量(即表現(xiàn)為制冷)。本實(shí)用新型制冷器,克服了傳統(tǒng)制冷方式在 功耗大,制冷劑污染的缺點(diǎn),依據(jù)"帕爾帖效應(yīng)"的物理原理,采用半導(dǎo)體制冷器后,熱端 和冷端具有極高的熱電勢(shì),制冷效果好,達(dá)到節(jié)能的效果,并且無(wú)制冷劑污染。
權(quán)利要求一種制冷器,其特征在于所述制冷器包括半導(dǎo)體制冷片和直流電源,所述半導(dǎo)體制冷片由多個(gè)成對(duì)的P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體、絕緣陶瓷片和金屬導(dǎo)體組成,所述多個(gè)成對(duì)的P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體排列,并通過(guò)多塊貼附于所述P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體兩端面的所述金屬導(dǎo)體串接起來(lái),所述直流電源與首尾兩塊所述金屬導(dǎo)體電連接,所述金屬導(dǎo)體外側(cè)分別與一層絕緣陶瓷片貼合。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的制冷器,其特征在于還包括溫控裝置,所述溫控裝置包括溫 控表、運(yùn)算放大器、兩個(gè)三極管,所述溫控表輸出端依次經(jīng)過(guò)所述運(yùn)算放大器、所述兩個(gè)三 極管與所述半導(dǎo)體制冷片電連接。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的制冷器,其特征在于所述運(yùn)算放大器的型號(hào)是LM358AD。
4.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的制冷器,其特征在于還包括散熱裝置,所述的散熱裝置包 括散熱器和線性降壓模塊,所述直流電源經(jīng)過(guò)所述線性降壓模塊電連接到所述散熱器。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的制冷器,其特征在于所述散熱器是風(fēng)扇。
6.根據(jù)權(quán)利要求4所述的制冷器,其特征在于所述線性降壓模塊是芯片LT1963。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型公開(kāi)了一種制冷器,包括半導(dǎo)體制冷片和直流電源,半導(dǎo)體制冷片由多個(gè)成對(duì)的P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體、絕緣陶瓷片和金屬導(dǎo)體組成,多個(gè)成對(duì)的P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體排列,并通過(guò)多塊貼附于P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體兩端面的金屬導(dǎo)體串接起來(lái),所述直流電源與首尾兩塊所述金屬導(dǎo)體電連接,該金屬導(dǎo)體外側(cè)分別與一層絕緣陶瓷片貼合。本實(shí)用新型的設(shè)計(jì)要點(diǎn)在于,采用了半導(dǎo)體制冷片,在通電后產(chǎn)生熱端和冷端,具有極高的熱電勢(shì),制冷效果好,達(dá)到節(jié)能的效果,并且無(wú)制冷劑污染。
文檔編號(hào)F25B49/00GK201680648SQ20102017919
公開(kāi)日2010年12月22日 申請(qǐng)日期2010年4月27日 優(yōu)先權(quán)日2010年4月27日
發(fā)明者汪憶辰, 王姝 申請(qǐng)人:上海市七寶中學(xué)